Forvaltning av talenter og kunnskap – møte med kristen ramme
Endrede felt
Tittel
Forvaltning av talenter og kunnskap – møte med kristen ramme
Beskrivelse
Et møteforslag med kristen ramme der speiderne utforsker lignelsen om talentene (Matteus 25) og reflekterer over egne evner og kunnskap – og hvordan de kan brukes til det beste for fellesskapet. Passer godt for tropper som ønsker å koble speiderarbeid til kristen tro og verdier.
Fremgangsmåte
Gud skapte alle mennesker unike og forskjellige, og vi har fått evner og kunnskap som vi bruker på forskjellige måter.
• Les lignelsen om talenter og reflekter rundt hva som menes med talenter der, og hvorfor lignelsen kan være relevant for dere.
1. Les og reflekter over lignelsenLes lignelsen om talentene fra Matteus 25, 14–30 høyt for gruppen. Reflekter sammen:
• Lag et rollespill eller skuespill basert på lignelsen.
- Hva menes med «talenter» i denne lignelsen?
• Jobb godt sammen i patruljen og gjør en oppgave som alle kan bidra til, og snakk etterpå om hvordan man kan forvalte de evner og den kunnskap man har fått.
- Hva skjer med den som gjemmer bort talentet sitt?
• Hvordan kan dere videreføre den kunnskapen dere har fått i speideren videre til nye speidere?
- Hvorfor kan denne lignelsen være relevant for dere som speidere?
2. Lag et rollespillLag et rollespill eller skuespill basert på lignelsen. Fordel roller (herren, tjenerne) og spill ut historien. Dere kan også lage en moderne versjon der talentene er ferdigheter eller kunnskap speiderne har.
3. PatruljeoppgaveJobb godt sammen i patruljen og gjør en oppgave der alle kan bidra med noe. Snakk etterpå om:
- Hvilke evner og kunnskap har dere i patruljen?
- Hvordan kan dere forvalte og bruke disse evnene til det beste for fellesskapet?
4. Videreføring av kunnskapAvslutt med en felles samtale: Hvordan kan dere videreføre den kunnskapen dere har fått i speideren videre til nye speidere? Hva er viktig å ta vare på og gi videre?
1. Les og reflekter over lignelsenLes lignelsen om talentene fra Matteus 25, 14–30 høyt for gruppen. Reflekter sammen:
- Hva menes med «talenter» i denne lignelsen?
- Hva skjer med den som gjemmer bort talentet sitt?
- Hvorfor kan denne lignelsen være relevant for dere som speidere?
2. Lag et rollespillLag et rollespill eller skuespill basert på lignelsen. Fordel roller (herren, tjenerne) og spill ut historien. Dere kan også lage en moderne versjon der talentene er ferdigheter eller kunnskap speiderne har.
3. PatruljeoppgaveJobb godt sammen i patruljen og gjør en oppgave der alle kan bidra med noe. Snakk etterpå om:
- Hvilke evner og kunnskap har dere i patruljen?
- Hvordan kan dere forvalte og bruke disse evnene til det beste for fellesskapet?
4. Videreføring av kunnskapAvslutt med en felles samtale: Hvordan kan dere videreføre den kunnskapen dere har fått i speideren videre til nye speidere? Hva er viktig å ta vare på og gi videre?
Forberedelser
• Les Matteus 25, 14–30 på forhånd og tenk over hvilke refleksjonsspørsmål som passer for gruppen din.
• Bestem om dere skal bruke Bibelen direkte eller en lettlest versjon av lignelsen.
• Tenk over hvilken patruljeoppgave som passer – velg noe der ulike ferdigheter kan komme til nytte.
• Bestem om dere skal bruke Bibelen direkte eller en lettlest versjon av lignelsen.
• Tenk over hvilken patruljeoppgave som passer – velg noe der ulike ferdigheter kan komme til nytte.
Utstyr
• Bibel (Matteus 25, 14–30)
Ressurser Nytt felt
• Bibelen: Matteus 25, 14–30 (lignelsen om talentene)
Kilder Fjernet felt
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende.
L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.
S-1 Bli kjent med demokratiske verdier, og bruk din rett til medbestemmelse.
|
K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende.
L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.
L-7 Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier.
S-1 Bli kjent med demokratiske verdier, og bruk din rett til medbestemmelse.
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 60 - 90 min | 75 min |
Uendrede felt
Aldersgrupper
—
Stifinner, Vandrer
Årstid
—
Hele året
Sted
—
Både inne og ute